有关春天的日记模板8篇
忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的春天的日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的日记 篇1春天来了，春风吹醒了大地，大地一片生机。
田野上小麦绿油油的，远远望去，像是铺了一层绿茵茵的地毯……微风吹来，麦浪泛起了层层细浪
，特别好看！田野里的油菜，有的也已经开出了金黄色的花朵，在阳光下格外耀眼。还有许多嫩绿的小草也调皮的从地里窜了出来，几位农民伯伯正在田里将它拔掉呢！这不禁让我想起了两句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。
春天的田野是美丽的，也是忙碌的！我爱春天的田野，因为这是农民伯伯们一年的希望！
春天的日记 篇2一日之计在于晨，一年之计在于春。
春天，来得不知，去得不觉。我拿着风车花漫步在校园里，四面充满了春天的动感。翠湖边，柳丝都朝我倾斜着，稚嫩的柳丝活力四射地摇摆着，显得楚楚动人。恍惚间，我真想变成一只蝴蝶，为它伴舞。
这里的确有许许多多的蝴蝶，小巧精致，上帝赐给它们神奇的翅膀，天使给予它们质朴的颜色。一只停留在我的裙摆上，真漂亮！独有它与别的不同，黑褐色的触角还在轻轻地拨动着。后来，它飞到一朵茉莉花上，和一只绿色的一起飞着远去了。
忽然，我手里的风车花使劲地转起来了，原是轻柔的春风在施法，柳树又跳起舞来了，我呼吸着潮湿的，带着香 ……此处隐藏2640个字……生活的快乐。
【活动准备】 师：大图书《春天的日记》、花的PPT、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日——-鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
