【精品】一年级学生日记锦集10篇
转眼一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的一年级学生日记10篇，欢迎大家分享。
一年级学生日记 篇1春天来了，我和爸爸妈妈一起去东山公园找春天。
到了东山公园，我们下了车，走进东山公园的大门，春梅的香味年扑鼻而来，我看了一下，好多的春梅在我眼前绽放，有红的，有粉红的，有的含苞欲放，有的已经开放了。春梅旁有许多树叶， 又绿又茂盛的大树，可漂亮了。溪水丁丁咚咚的流着，上面是个凉亭，凉亭上坐满了人，凉亭的旁边有条小路伸向远方，小朋友们在小路上跑来跑去，可玩皮了。
在回家的路上，我想：“今天找春天真是个好天气，既不下雨，又出太阳，真好!”
一年级学生日记 篇2莱芜有个“红石公园”，是个美丽的地方。
春天，公园里的小鸟放声歌唱。河水哗哗地流着，就像在为小鸟伴奏。
夏天，公园里的树木非常茂盛。知了在枝头弹琴，人们在树下乘凉。
秋天，金黄色的落叶在空中翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶。燕子朝南方飞去，告诉人们冬天就要来了。
冬天，大雪纷飞，整个公园变成了白色的世界。小朋友们在打雪仗、堆雪人，玩得开心极了。
红石公园一年四季景色迷人，是个美丽的地方。
一年级学生日记 篇3今天上午我们学校举办了第九届少儿艺术节， ……此处隐藏1912个字……日记” 中无拘无束，单幅图、多幅图，句子长也可，短也可，写成流水账亦未尝不可，因为他写的每一句话对于他来说，都是有价值的有意义的，都是某种意义上的积累。我想，从一年级开始这样积累，到了正式作文的时候，就不会没素材写了。
四、培养孩子独立的个性
爱因斯坦说过：“任何一种伟大高尚的事物，无论是艺术还是科学成就，都来源于独立的个性。”培养出人的独立个性，是我们教育工作者的职责，也是这次课改的任务之一。“绘画日记”就是培养孩子独立个性的有效途径。因为“日记”是没有限制的，写什么，画什么，用什么色彩，写多少字都没有限制，一句话“以你的方式表达你的心灵”。从孩子的日记来看，真是各色各样，有用彩笔浓妆艳抹的，有的用铅笔淡淡素描；有大手笔勾画轮廓的，有用心细细刻画的。这就是他们的个性，这就是他们的喜好。给孩子自由，是老师对孩子的理解，也是对孩子们最大的帮助。以上所说的“绘画日记”，只是我在课改实验中的初步尝试，还有待继续摸索，不断改进。
一年级学生日记 篇9掉牙记
今天，我在家里吃苹果时，不意间摸到了一颗牙，它在动。晚上睡觉前，我又动了动牙，慢慢搬了搬，呀!我的牙掉了，我赶紧跑去照镜子。怎么会又长了一点牙呢?我对自己说：“没错，这是一个新牙洞。”睡觉前，我把牙放在枕头下面，看看牙仙子会不会给我礼物呢?
一年级学生日记 篇10今天早上，我去买早点，却发现卖早点的摊点都不见了，马路上干干净净，还有几台汽车停在原先摊点的位置上，车上有明显的城管执法几个大字。
原来，城管这几天不让小摊点在大马路旁边摆摊，影响交通和城市形象。
我想，城管原先怎么就没有管过笑谈卖东西呢，原先不影响交通岗，不影响城市形象？
