【必备】学生日记集锦5篇
即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的学生日记5篇，欢迎大家分享。
学生日记 篇1今天下午，我听到了爸爸妈妈说了一句我不愿意听的话：“啊一啊！今晚你要可能一个人在家哦，因为我们７：３０时要去开会，可能到１０点钟才能回来，不去不行！所以嘛，你忍忍，一个人在家，顺便锻炼你的胆量吧！”“啊？不是吧？”（其实我胆小哦！～～嘘！～别外传！～）我们吃完饭后，我看完电视节目《动物世界》后，刚好７：３０，我看到爸爸妈妈拿起家门钥匙时，心跳加速，惊慌失措。爸爸妈妈道：“我们开会去了啊！再见。”我只好回应道：“好吧！好走不送。”“砰！”关门声使我有了信心，我不慌不忙地拿起书包，拿出作业，开做喽。
做完作业后，８：３０，我打开电视郁闷地看着……
“喵！喵！喵！喵”这阴凉而凄惨的声音吓得我坐在椅子上不敢动弹。我开始以为是鬼见我弱小，乘机来要我的命呢！我大脑忽然清醒，仔细一听，原来是只猫在叫，我虚惊一场，我鼓起勇气去开门，只见一只可爱的小流浪猫坐在地上添手，然后忧郁地看着我，我把它抱进家里，它快速地跳上餐桌，慢慢地添着盘子里的剩汤，我想它可能饿了，我盛了些剩饭，加点汤，放在地上，它又跳了下来，吃着碗里的饭，看着它可爱的样子，我忍不住抚摸着它的头，它小声地叫了一声，好象在说：“谢谢你。”
我陪它玩了一下，生怕 ……此处隐藏2335个字……谈写日记的好处，也都是为了激起学生写日记的热情和信心。
以上是我对这一课题的选题、教学的设想与思考。不足之处敬请各位同仁批评指正。谢谢！
学生日记 篇5今天开展了以感恩为主题的专业特色小组工作，作为方案策划人的我，初衷是想在孩子心里种下一个懂得感恩体会长辈辛苦的种子。所以，在整个活动的过程中，激发孩子们的感恩情绪是主线，孩子们给予了积极的回应。
其中最让我感动的是孩子们写给爸爸妈妈的信。刚开始其实孩子们的纪律很让我头疼，他们一度不受控制，我内心也有过失望，感觉这群孩子真的很不懂事，让他们回忆一下父母为他们做过什么，很多小朋友都说没有。只是当晚在忙碌了一整天之后，静坐下来，细细回读孩子们交上来的作业——写给爸爸妈妈的信，我才知道，其实孩子的内心还是很有爱的。很多学生都把写给爸爸妈妈的信用心完成了，甚至还写了好长一页。有学生写道：爸爸妈妈，您们为我做了那么多，却从抱怨过，您们辛苦了，我爱您们，长大以后我也要给你们幸福温暖。也有学生写道：爸爸妈妈，今天老师告诉我，要向您们感恩，我知道我今天惹您们生气，是我不乖，老师说您们很辛苦，我也知道您们每天真的很辛苦，我以后再也不热您们生气了。学生写的东西还有很多很多，他们都表达了各自对长辈们的感恩之情，有些还以稚嫩而纯真感人的话语去触动了作为老师的我。我很欣慰，自己的一个小小活动能给与孩子们一些正能量，能给予他们一次感恩父母的小平台，能在他们的心灵里泛起一丝涟漪，人自己觉得没有白来。
我要让他们把自己写的信来回去给他们的长辈，并好好保存，作为他们和父母的一次美好回忆，也衷心期望在他们长大后，能有一天翻起这一封信时，依然会有暖暖的感动。这是属于他们的童年日记——关于爱与被爱的伟大亲情。
