学生日记

【精品】学生日记模板集合五篇

一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的学生日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

11月1日 星期一 晴

今天，我在小店里看到了一些蚕宝宝的卵，这些卵小小的，白白的，我觉得它们当蚂蚁卵还差不多，这么小的卵怎么孵的出那些粗粗的蚕宝宝呢？不过我出于好奇心，还是把它们买了回家。

11月3日 星期三 雨

这一天，空中下着蒙蒙细雨，我一回家就发现有的卵已经破了，一只只又黑又小的虫子跑了出来，它们像一个个调皮的小孩子，有的在玩游戏，有的在跑步，还有的在欣赏这个未知的世界我觉得它们十分丑，不过我还是挑了一些又大又绿的桑叶送给它们当礼物，一眨眼那些桑叶上就爬满了虫子。

11月7日 星期日 晴

今天我发现那些虫子已经变成了“正宗”的蚕宝宝了，它们已经脱下了脏兮兮的衣裳，换上了雪白的纱裙，并变得胖乎乎的了。

11月16日 星期一 阴

今天我发现蚕宝宝已经开始吐丝了，它们用丝把自己缠成了一个酸溜溜的球，它们挤成了一团，好像在取暖，又好像在谈天。

11月20日 星期四 阴

今天，我一回到家就发现了一件事情：蚕茧破了，蚕宝宝不见了！我立马被急坏了，这时，我发现有一个……不！是好几个白色的影子在飞舞 ……此处隐藏1106个字……大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导小朋友掌握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。

　　3. 交流日记

刚上小学的小朋友常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让小朋友去挖掘生活，积累生活，把小朋友的目光引向家庭、学校、社会生活，指导同学处处做有心人。可以将一些其他小朋友写的生活日记读给他听，或上网看一些小朋友的文章，让小朋友在互相欣赏中发生新的灵感：原来这事也可以写啊！于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话；课堂上同学闹的一个笑话；走在路上突然冒出的一个想法等，都成为同学笔下的好资料。小朋友写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进小朋友写日记的兴趣。

4. 复述一段话

有一些小朋友这方面能力可能稍差，家长不能急躁，可采用反复读一段话后，要小朋友复述出来，再让他写出来，有的词语也可以提供给他。读的遍数越来越少，复述要求越来越完整，提供的词语可以逐步减少，这样，经过一两个月训练后，再改为看一段电视或录像后让其讲解，在写下来，训练一段时间后，再要求把参与的活动说出来，写下来……

从学完汉语拼音到二年级结束这段时间，坚持让小朋友写日记，其实就是不知不觉把小朋友领入了作文之门。待到三年级开始片断训练，小朋友就不会感到突然和困难了。