精选学生日记范文集合七篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学生日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1紧张的期中考试终于结束了，在阅卷期间，学生们问得最多的问题就是“我”得多少分。老师们想得最多的也是这个问题。家长谈论的大都还是这个话题。这足以可见分数的重要性。于是，老师们利用一切可利用的时间阅卷，希望早日看到自己的学生都能获得优异的成绩。
终于，我看到了全班学生的分数：“100分，很好；90多分，不错；80多分，没考好；70多分，总是这几个孩子；60多分，这就是最差的了，简直无药可救。”这是我内心真实的独白。我以为学生也都和我一样，有如此的想法。然而，与一个孩子的简短对话，却让我改变了自己的观念。
那天，我问一个数学仅69分，语文76分的学生，对自己的成绩是否满意。我原以为他会非常不好意思地说：“不满意。”可他却咧开小嘴微微一笑，很坦然地说：“语文还行，数学不太满意。”这样的回答出乎我的意料之外，也迫使我陷入了深深地思索：当我们的老师和家长抱怨孩子的分数考得少时，我们是否考虑过孩子的想法和感受？我们究竟该如何看待学生的分数呢？
一、让分数成为激励学生进步的动力
考试分数揭晓之后，无论孩子成绩理想与否，我们都要从保护孩子的自尊心出发，选择好自 ……此处隐藏3455个字……它拎着篮子，漫山遍野地找着蘑菇。不一会儿，小兔被一条湛蓝的又宽又深的河挡住了去路，河对岸的蘑菇鲜嫩肥美，像一把把美丽的小伞，惹得小兔干着急。
小兔一边叹着气，一边沿着河边徘徊。大象发现了小兔，问它怎么啦？小兔把事情经过告诉了大象，大象说：“我背你过去好了。”大象背着小兔，踢踏着河水轻松地过了河。小兔采完了蘑菇，大象再次踩着水花儿背着小兔回到了岸上。小兔说：“谢谢你，一起到我家吃蘼菇汤吧！”大象说：“下次吧，好朋友就应该相互帮助的，不用客气。”
学生日记 篇6经过数个星期的深入了解。结合我们公司的业务，今天谈谈我对行政后勤管理的一些粗浅的理性认识和看法。正如马克思所言的“等于零或者趋近于零”的境，以最后我向负责人李哥提出意见，以后的数据处理工作可以分布进行这样节约时间节约成本。对于我的建议他很满意。愉快的一天很快结束了。
学生日记 篇7今天，老师让我们做练习册，我很快就做完了。妈妈让我检查，我按照老师叫我们的方法自己去检查：
1、检查横式和竖式写的数字一样不一样。
2、检查计算写的对不对。
3、检查得数写没写。我全做对了，妈妈夸我讲的好，做的更好。
另外，我发现了一个数学问题：果粒橙一箱有12瓶，矿泉水比果粒橙多12瓶，矿泉水有多少瓶？最后我用老师教的方法解决：根据矿泉水比果粒橙多12瓶，我知道了矿泉水多，果粒橙少，求矿泉水的就是求多的，用加法。算式是12+12=24瓶。我终于用到了在学校学的数学知识，我真棒！
晚上，爸爸给我买了一双红色的布鞋。阿姨说这双鞋是41元。爸爸拿了100元，给阿姨。阿姨让我算算应找回多少钱。我说：“100—41=59元”。他们都夸我算对了。
