【精华】三年级学生日记范文锦集五篇
已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的三年级学生日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级学生日记 篇1开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐。于是，我静下心来仔细观察他的动作。
这时，风力很大。哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的，哥哥风筝越飞越高。于是，我打算按照这样的方法放起了风筝。
我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙。接着，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。
“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。
可是，天有不测风云。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不小心，风筝线很容易断掉。我惊慌失措，不知道该怎么办才好。还是哥哥比较镇定。他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，我们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了。我按照哥哥的说法，来到他的身边。我们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花”。“嘿 ……此处隐藏652个字……我们这一组一共有四个人，不过大家都是利用中午写完作业，或者是大课间的时候编写的，可不是利用上课的时间啊!
编故事，有两点好处，第一是可以发挥想象力，锻炼写作能力。第二是可以收藏，当做纪念作品，长大后可以再翻出来看一看，就会想起现在发生过的一些事情。
但编完一本非常不容易，需要花掉很多时间，但太节省时间也不行。比如金菲，上品德课，王老师说和对方交谈一下感想的时候，金菲就开始编故事了，我夸张的说：“您现在编故事，是不是违反‘法律’了!(法律是我们俩约定的，不许上课编故事)”她呵呵笑了两声，立马收了起来。
其实，编故事还是有很多好处的，所以我们应该多写点，留下成长的足迹。
三年级学生日记 篇5在读书课上，我被一股臭气从书的`海洋里拉了出来。
我都快坚持不住了，哎!这是什么气味啊?后面的王艳婷说，这是榴莲糖的气味。我一听都要晕了!什么?榴莲糖?榴莲可是很臭很臭的，这可不是我在说假的，榴莲这种水果的气味的确很臭，闻都不敢闻一下，跟那个垃圾堆里头的气味差不多，哎呀!是谁在读书课上吃榴莲糖?这不是在存心搞破坏吗?这让我怎么读书啊?我只得强忍着看书，不料，榴莲糖的气味越来越重，哎呀!我受不了了，连呼吸都不能了，真是比那臭水塘的气味还要刺鼻，我情不自禁的捂住鼻子。
“哎呀!好臭呀!”“就是，谁在吃榴莲糖啊?”“”显然，同学们都被这股榴莲的气味给熏的坚持不住了，四下里的吵闹声抬高了，我是真的要被臭晕了，管纪律的组长也忍受不住了，连忙叫那位同学把榴莲糖给吐掉。
之后，空气变得新鲜的多了，终于，空气中的榴莲味已经散掉了。
哎!这榴莲糖的气味比牲畜圈的气味都不差啊!真是太臭太臭了!
