【必备】初中生日记模板集锦九篇
时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的初中生日记9篇，希望对大家有所帮助。
初中生日记 篇1今天是元旦，妈妈要带我去广度山里玩，我们还约了姨妈跟小朱表弟一起去。
我们坐着面包车向山上前进，只见山路崎岖，就像果然多一样绕来绕去的，我都不敢往下看，表弟也害怕得直往妈妈怀里钻呢！车子晃得我都快睡着了·····这时候忽听妈妈在叫：“已经到了，我们可以下车了。”我就开心的跳下了车，一看阿姨在前面笑嘻嘻得迎接我们了。她带着我们去喝了又香又甜的腊八粥呢！下午，阿姨带我们去了后面的山上玩，妈妈摘了好多包粽子的粽叶，我还是第一次看见长在树上的粽叶呢！阿姨摘了红红的野果子给我们吃，又酸又甜。我还在路边看到一匹马儿在吃草，姨妈说“你们两个谁能提出马跟牛的区别，谁提得多谁就是观察大王。”我和弟弟争先恐后的回答问题”。
时间过得真快，太阳就要下山了，我们跟阿姨道别，坐上了最后一班车，高兴地回家了。
初中生日记 篇2这个春节是我度过的最快乐的春节。我们都知道，每逢春节家家户户都会放烟花，谁都不例外。每个人的喜好不一样，比如说有的人喜欢放摇花，有的人却喜欢放响亮的二踢脚，有的人还喜欢放奔向天空的魔术炮，还有许多的人喜欢放各种各样的烟花。
还有就是看中央电视台一年一次的春 ……此处隐藏4194个字……为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，就千方百计、搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。这样，就自然而然地促进学生的语文学习。同时，学生感到写数学日记有东西好写，不知不觉地爱上了写数学日记。从而，激发起学生的写作兴趣，慢慢地，写作能力也得到了提高，形成了良性循环。
4、兴趣高涨爱上数学
数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的闪光点。
5、再现生活体验生活
数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。
6、敞开心扉交亲密朋友
学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。
7、蕴育知识拓宽视野
引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。
