精选初中生日记合集四篇
时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的初中生日记5篇，希望能够帮助到大家。
初中生日记 篇1每个人都考过试，拿过试卷，而我也不例外。但是今天的这张考试卷，对我来说，十分重要，也十分特殊。因为这是开学的第一张试卷。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，只见贾老师手里捧着一叠试卷，走进教室。那时，我的心里又激动，又紧张，又害怕。因为这是开学的第一张试卷，但是我昨天晚上没有仔细地复习，又怕题目很难，万一我考砸了，该怎么办?这时，试卷发了下来，我拿到试卷之后，急忙把班级、姓名、学号写好了，然后简单的看了一下试卷，心想：原来试卷不是太难，看来考个好成绩不是问题。
当我做完试卷时，时间还剩下10分钟，我开始认真检查，没有发现有遗留的地方，于是交了试卷。直到下午，贾老师手里抱着一叠试卷走进教室，原本吵吵闹闹的教室顿时安静下来。老师开始发试卷了，我的心就像一颗弹力球一样。“扑通扑通”地跳个不停。终于，老师报道：“尚雨菲，94分……”当时，我心里一下子悬着的心落了下来，比吃了蜜还要甜。可是当我拿到试卷的时候，我才发现，我竟然漏了一道十分简单的题目，因此失去了宝贵的一分，如果我当时再细心一点，再仔细一点，也许我就可以考到95分了。
这就是我开学的第一张试卷。它让我从愉快的寒假里，正式 ……此处隐藏2645个字……、再现生活体验生活
数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。
6、敞开心扉交亲密朋友
学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。
7、蕴育知识拓宽视野
引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。
初中生日记 篇4一天下午我和好朋友张鹿来到公园里玩，一会儿我们就玩得满头大汗，于是，我们来到旁边小树的凳子上，边吃着带出去的零食，边休息。
当我正准备走时，忽然发现地上的零食旁边有几只蚂蚁围起来，于是我俩蹲下来仔细地观察。几只可怜的小家伙又是推、又是拉，可那些饼屑一动也不动，蚂蚁们可急坏了，一直围着饼干打转。我不禁笑了起来说：“小家伙不自量力。”张鹿却神秘地对我说：“别急，看着吧！”只过了一会，一群蚂蚁就浩浩荡荡地来了。瞧它们神勇无比、勇往直前的样子，好像要进行一场战斗。它们来到饼屑前蜂拥而上，有的咬，有的啃，一会儿饼干屑变得很小很小了。随着它们的移动，饼干屑渐渐没了。我被眼前这一幕深深地感动了，同时我也更深的理解了“团结就是力量”这句话的含义。
