【推荐】学生日记合集7篇
转眼一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的学生日记7篇，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1作文需要早起步。对低年级同学来说，日记不失为一种有产的训练形式。
1.写好一句话
一年级同学学完汉语拼音后，就可以开始有意识地教给他们一些简单句式，如：“什么时候，谁在什么地方干什么”、“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自身在一天里的点滴见闻，记载自身在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。
2.写好几句话
随着小朋友眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导小朋友掌握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。
3. 交流日记
刚上小学的小朋友常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让小朋友去 ……此处隐藏3318个字……月12日下午2点26分，我们正在教室里上课，突然楼房摇晃了几下，我们以为与以前一样只是晃几下就没事了，所以没有往外跑，就在这时更大的震动传来了，我们从座位下摔了下来，接着属于失重状态，几十秒后，停了下来，同学们移到了操场上，这时我才发现新教学楼直接向下坐了两层，旧教学楼一瞬间化为废墟，我们这才真正意识到，地震真的发生了，无数的师生被埋在了废墟之下，由于救援队一时半会根本来不了，老师组织了没有受伤的男同学开始救援，也许是老天的眷顾，高三的学生在三、四、五楼基本没有损伤，但另外年级的兄第姐妹却损伤惨重，没有经历过的人永远也体会不到那种撕心裂肺之痛，哀嚎声不断从废墟之中传出来，那种渴望得到救助，希望活下去的心情是多么的无助，同学们用双手救出了一个又一个的人，当那个人已经离我们而去的时候，双手开始颤抖，心中开始滴血，然而当我们救出了一个尚有生命力的人时，脸上露出了欣慰的笑容，心中涌现出无限的感动，只要活着就好，只要活着就有希望。
当天我们就呆在新操场上，男同学和老师一刻也没有停止救援，那残缺不全的尸体摆了一片，亲人的哭泣声一刻也没有停过，上一刻他们还在听老师讲解，下一刻却永远离开了我们，他们到底是带着怎样的心情离开的，也许我们永远也不会懂。
我的家住在北川沙坝，我一直相信爸爸、妈妈会没事，但是当噩耗传来时，我的心似乎一瞬间停止了跳动，接着是撕扯般的疼痛，爸爸离开了，永远的离开了，在还没有回报他的养育之恩时离开了，永远的离开了，为了让我们读书，为了给我们最好的生活，他似乎一直是起早贪黑，却这样就离开了。
我们的家园坍塌了，河水淹没了。我们回不去了，再也回不去了。
如今的我们呆在长虹，有来自全国各地的同胞的帮助，我们相信明天会更好！
