关于三年级观察日记集合5篇
一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的三年级观察日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级观察日记 篇1一、选好观察对象
生活是丰富多彩的，可删察的事物可多了。可以是一种物，例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色;也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
二、记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等;观察景色，可以写景色的特点、变化等。
三、具备日记特点
首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气，的内容为标题，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中的某一段时间)的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
第一则：蜻蜓的眼睛
9月9日星期一晴
今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。
溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
突 ……此处隐藏1377个字……，就和另一个人撞个满怀，因此，可能引起波动，有时，在远方的一棵棵树，只能隐隐约约的看见一个个的黑点。就连离我们只有七八米的的操场，在浓重的大雾弥漫下也显得模模糊糊。
当我们排好队向餐厅走的时候，这多么像硝烟弥漫的战场，我们的队多像李云龙带出的“独立团”那样有秩序的去埋伏敌人呢？
我的脑海里浮想联翩起来，我们生活在这弥漫大雾中仿佛孙悟空在天上腾云驾雾要去吃饭吗？不知会不会迷路。再看，我们像不像茫茫大海里的一条小鱼呢？再瞧，前方的的建筑不就是一个个的珊瑚。
云雾慢慢地流动，过一会，弥漫的大雾渐渐变成一层层的轻纱，远方的建筑都可以看见了，近处的操场也能分出界线了，茫茫的雾气和操场，大树构成了一幅神奇莫测的大自然的水彩画。
三年级观察日记 篇5不知什么时候，我在阳台的一个空花盆里埋了一个大蒜，过了好久，它才依依不舍地从土里钻出一颗芽，绿绿的，带着一点黄色，真逗人喜爱。嫩芽上还带着几滴“汗珠”呢！仿佛在说，好不容易钻出来，累了我一身汗。
第二天早上，牙还没有刷就去看大蒜芽，它长得可快了，身子“噌噌”往上窜。长到了3厘米高了。真是不看不知道，一看吓一跳呀！颜色变得有点深，还带着几分浅绿，我把一些水浇下来，它贪婪地吸收着水分，还洗了一个澡。
忙碌了几天没有看它，它不知不觉拼命往上长，我再去看时，哇噻！蒜苗超过了10厘米！它挺立地站着，仿佛自己是一名阅兵仪式上的士兵，是一颗粗壮的大树！外层颜色完全变成了深绿色，中心透出几分淡绿。在水的浇灌，太阳的照射下茁壮成长。
我满心欢喜地等待它长得更高，可一场无情的暴风雨把它的叶子折断，它再也不能长大了，可在我眼里，它已经长大。哪一点绿色，永远在我心里保存……
