观察幼儿园好动孩子观察日记
幼儿园里的小朋友，每一个都是一朵含苞待放的花骨朵，需要老师家长们的细心呵护。下面是日记网小编为大家整理的“观察幼儿园好动孩子观察日记”，欢迎赏阅。
观察幼儿园好动孩子观察日记【第一篇】：一个“好动学生”的观察日记
2008年3月27日 星期四 阴
今天的科学课，陈辉同学因为实验操作时很同学争抢放器材，结果摔碎了一支放大镜。我强压住心头的怒火，放学后我留下他。我诚恳的告诉他，老师想听听他的解释。他顿了一下，说：“老师，我也不想发生那样的事情，我不是故意的，我很想亲自做这样的实验，他们都说我做不好，我才抢的。”心中的怒气顿时平息，教育也需要沟通和宽容的。虽然他很顽劣，很好动，但他也为班级做过贡献，参加跳绳比赛拿过奖，参加雏鹰假日小队活动很热心，画画出色……帮助他扬长避短，才是我应该采取的教育方法。
2008年5月20日 星期二 晴
第三节课下课，英语老师来找我，说我们班的陈辉同学没有去上课。难道这孩子又溜号了？我忐忑不安的跨出办公室，远远的看到他满头大汗，外套搭在肩上，神情自若的向教室走去。我喊住他，问他为什么没有上英语课，怎么会满头大汗。他说上厕所耽误了上课时间，怕老师骂，就躲到了操场，和六年级的孩子一起踢球了。我知道他又撒谎了，这已经不是第一次上课溜号跑出去玩。陈辉总有过剩的精力，在课堂上从来按捺不住性子好好听课。我知道此时的批评会更加容易导致他 ……此处隐藏2564个字……，我又翻看了他平时的图画，觉得这次她画的极不认真。她还边画边看我，向我打招呼。我对她说："紫涵，再画的细致些。"她就撅起了小嘴……
下课后，我和她聊天才知道，原来他妈妈刚生的小弟弟生病了。别看她年纪小，却很懂事，回家后还会帮妈妈带弟弟，只是有时候觉得妈妈的关爱少了，有时候自己能做的事情也要妈妈帮忙，其实她只是想得到妈妈的爱。虽然妈妈对她的爱没有变，但她也会有自己的小心思。在幼儿园里，她总喜欢围绕在老师的身边，抱抱老师，亲亲老师，她只是想得到老师更多的关爱而已。其实，孩子和成人一样的心理， 希望得到别人的爱，一样有着细腻的感情需求，因此作为教师我们要多注意孩子的情感需求，给他们多一点关爱，也许我们不经意的一个小动作却能左右孩子幼小的心灵和他的喜怒哀乐。
观察幼儿园好动孩子观察日记【第五篇】：小班幼儿观察日记
荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝，“U”，“Baby k”…… 他的嗓子很响，反映很积极。
荻荻请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题，引得荻荻老师哭笑不得。
相对于以前在集体活动中乱跑，乱叫，他的表现着实进步了许多。在班长牌子的促进下，他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在英语活动中不举手就发言，但这也是王佳晨注意力集中的表现。
以后，当王佳晨的行为得到改善和固定之后，我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上，进而促进他学习的进步，拉近与班级小朋友之间的距离。
