六年级关于背书的日记
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【一】：背书（六年级日记）
2018年10月12日星期三阴
今天早上老师刚到教室一会儿，我们班级背书最快的杨倩就给老师背了，那么多的内容，她竟然几分钟的时间就背好了，我真是羡慕极了，恨不得将我们的脑子互换了，那该多好呀。算了，还是别白日做梦了，赶紧读书吧，不然就更落后了。没多久，我也能背了。我来到老师面前背书，前几句背得很流利，真是“飞流直下三千尺”呀，“啊，我可会背了。”我满心欢喜，谁知一高兴后面的内容又忘了，急的我抠指甲，抠衣角还是无济于事。我只好下去重新读读再背了。
河南南阳内乡县灌涨镇杨营小学六年级:杨聪丽
【二】：背书记（六年级日记）
今天下午放学时，陈老师告诉我们：丁老师让我们这些没有背《经典诵读三百篇》的同学到他的办公室背书，一扫完地，我就怀着忐忑不安的心情怪马不停蹄地赶了过去
到了丁老师办公室外，我还没站稳脚跟，就见丁老师从办公室里走出来，郑重地说：“你们这么多人站在这儿，会吵到其他老师的，而且，如果被我抽出来不会背的人，要罚抄五遍。”说 ……此处隐藏1069个字……向同学借的资料，然后就开始背。英语书上的一课分为好几个部分，我准备今天把最多的内容“storytime”给背了，说干就干。我读了好长时间才把“storytime”给背了，可我不得不再读个三十分钟，因为我的记忆力差，这样才记得牢。
经过今天的背书，我发现背书并不是只能靠死读硬记，背书也要讲究方法。
【五】：教于思佳背书（六年级日记）
英语早读课上，肖亦峥、周子浩、于思佳的名单被记在了黑板上，谁让他们早读课没有认真早读呢，活该!作为一种惩罚方式，肖亦峥要教于思佳背第二单元，周子浩要教孙泽华读会第二单元。“邱愉然，邱愉然帮帮我。”肖亦峥一直在叫我。
下午的体育课，因为天气阴雨，讲完课后，体育老师给我们两个选项：一是看“朗读者”;二是看书做作业。真是太没劲了，我就无帮肖亦峥教于思佳背书。
我到那儿的时候，于思佳已经背完了一个部分，前面两个部分是比较好背的。可是到了最难的那一部分，于思佳一直发音错误，而且还会时不时地少读音，怎么背都背不对。
“于思佳，你是不是存心捣乱?”肖亦峥生气地说，“贾老师，于思佳就是存心的。”贾老师耐心地说：“于思佳只是发音不正确，耐心教教他，他就会了。”
“要不我们一幅图一幅图地来教?”我建议，“这叫一步一个脚印。”肖亦峥听了我的建议，我们俩齐心协力地教了起来。这时，孙泽华都已经过关了，于思佳才到贾老师那儿去背。他去背的时候，我们都替他紧张，捏了一大把汗。
虽然于思佳的发音还是有点问题，但是总算过关了，我们这才回到了教室。
【作者:潘国筠】
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