【精品】五年级日记范文集合7篇
一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的五年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1“学困生”转化工作一直以来受到关注，广大教师已经从不同角度转化“学困生”。但我觉得在今天，采用鼓励表扬方式，来引导促进“学困生”的成长，也是一种有效的教育方法。
1、爱心。 真挚的爱，可以填平师生之间的鸿沟，取得学生的信任。教师要真正了解学生，充分信任，以平等、愉快、友好和鼓励的方式对待“学困生”，才能轻松与他们进行沟通和交流，使“学困生”感受到爱的阳光。
2、信心。信心是“学困生”成功的基础，一是教师自身要树立起信心，要相信每一个“学困生”不仅有进步的心态，也有进步的渴望。二是要树立起转化“学困生”的信心，“学困生”身上虽然存在着明显的差异，教师在发现学生“闪光点”的基础上，老师应选择有利时机，适当加以表扬、鼓励，循循善诱。
3 、细心。金无足赤，人无完人。特别是对“学困生”，他们很少受到人们的关注，更需要教师细致观察，全面了解，从而发现挖掘在他们身上的“闪光点”。
4、耐心。作为教师，要切忌烦躁和蜻蜓点水，应一个知识点、一道习题耐心地讲解，作个别辅导，指点学习方法，有针对性地采用不同的教学手段，不厌其烦地指导，直到让他们掌握为止。
5 ……此处隐藏3352个字……明书，认真地阅读后，准备再放一次。我小心翼翼地从袋子里取出孔明灯，把折叠起来的孔明灯展开，此时的孔明灯像一个气球，我把正方形的白色燃料从袋子里拿出来，卡在孔明灯底部的铁丝中间。先用打火机点着蜡（ｌà）烛，再用蜡烛慢慢地点燃料的四个角，然后我和爸爸妈妈用手把孔明灯托住，等热气将整个孔明灯充满后， “一、二，放！”孔明灯飞起来了，兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾泻（ｘｉè）出来。我再也不顾上形象了，奔跑，奔跑，我随着孔明灯奔跑！
“哦，太好了！终于上天了！”我情不自禁地喊了起来。在孔明灯起飞的同时我在心里默默地许下了一个愿望：“愿全天下艾滋病儿童早日康复，幸福生活！”孔明灯带着我的愿望越飞越高……
我望着远去的孔明灯，心想：又一个载着梦想的船起航了！
五年级日记 篇7昨天，我在厨房里，意外地发现在装生姜的盆子里，有一个很小的生姜发了芽。我把它捡出来，仔仔细细地端详了一番。
它的外形是这样的：它的上面，是像一个经历了严寒，在春天里破土而出的的竹笋，颜色翠绿翠绿的，像极了一个威风的士兵。它的下面，像一颗黄得不能再黄的珍珠。
我小心翼翼地把它捧在手中，生怕它掉在地上，我找来一个装满土的空花盆，在里面挖了一个深深的洞，在检查土里面有没有小昆虫，检查完后把我的小生姜苗竖直放入洞中，再用一根小木棒，把土轻轻地盖在它身上，这一切做完后，我浇了一些水，把盆子放回原处。突然，我想道：“天气这么热，它会不会热死呢?”于是我急忙拿来把扇子，给它轻轻地扇风。过了一会儿，它摇晃起身子，好象在说：“谢谢你，小主人，我会快快长大的!”于是我便安心地去做我的事了。
我爱我的小生姜苗，我希望它快快长大!
