【精华】五年级日记范文6篇
一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的五年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级日记 篇1我爱秋天。那是因为，秋天果实累累、秋天香气扑鼻、秋天一片金黄。
秋天高粱熟了，挺拔的扬起红红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱；秋天稻子熟了，金黄色的稻子笑嘻嘻的你挨着我我挨着你，微风吹来，荡漾起金色的浪花；秋天苹果熟了，喜洋洋的穿上了红袄，像一个害羞的小女孩；秋天向日葵熟了，快乐的笑弯了腰，秋天葡萄熟了，得意洋洋的披上了紫袍，像一个威武的将军，秋天真是一个果实飘香的季节。
秋天桂花开了，香气扑鼻，人们把桂花树摇了几下，桂花就从树上纷纷落下，就像下了一场秋雨一样；秋天菊花开了，野菊花的香味飘满了田间小路，相当也挡不住，秋天真是一个香气扑鼻的季节。
秋天还有一个景观，就是落叶。树叶从绿色变成了黄绿，从黄绿变成了金黄，变黄的落叶从树上飘落下来就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，真美呀！秋天的空气也很清新，特别是一场淅淅沥沥的小雨过后，深吸一口气，你会感到有一股泥土的清香直入心田，真舒服呀！秋天真是一个多姿多彩的季节。
是的，这就是秋天。它没有春天的生机盎然，没有夏天的斑斓多姿，也没有冬天晶莹的雪花，但它却让人陶醉，我爱秋天！
五年级日记 篇2今 ……此处隐藏1749个字……>阳光、鲜花、蜻蜓、果实，多么美好的一个上午！
五年级日记 篇6“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
