【精品】五年级日记范文合集4篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的五年级日记6篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1夜晚，凉凉的夜风轻轻地吹在我的脸上，夏日的风，没有春风那般温柔，也没有寒风那般激烈，但她好似一粒薄荷糖，把我引进了一个清凉的世界。
站在阳上，窗外的知了叫声打破了夏日的沉寂。粗听，那知了叫显得无趣，杂乱；可细听，竞在那叫声中听出了几分悠扬。这场合歌与草丛中那两只小青蛙的二重唱结合在了一起，让我没想到的是，这样一个小小的昆虫合唱会，奏出的声音会这样美妙。
仰起头，望向天空那无数颗珍珠般的星星在夏日的夜空中显得格外璀璨、迷人。仿佛在朝着我们眨着眼睛。
珠游溪边，湖水映着月光清流，河流还不时“叮咚叮咚”地唱着歌，有位老人，在珠游溪旁的石桌前闲聊着，一旁，几个阿姨在跳广场舞，她们的周围，几个小孩正兴致勃勃地玩着“老鹰抓小鸡”。溪流，月光，老人，妇女，小孩，形成了一幅多么美丽的画卷啊！
五年级日记 篇2圣诞节的那一天，我们早早地就把教室打扮得漂漂亮亮的，彩色的飘带像一只只花蝴蝶，在教室的各个角落里欢快地飞舞，高大翠绿的圣诞树上挂满了大大小小五颜六色的小星星，彩球和丝带。
当老师宣布圣诞节晚会开始的时候，同学们都兴高采烈地欢呼起来。纷纷将自己最拿手的节目展示出 ……此处隐藏466个字……
是啊，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
五年级日记 篇4“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
