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小学生寒假日记

时间:2023-02-07 17:37:03
【精选】小学生寒假日记锦集7篇

【精选】小学生寒假日记锦集7篇

一天将要结束了,你有什么总结呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的小学生寒假日记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生寒假日记 篇1

晚上,我和爸爸,妈妈,小姨一起去沃尔玛购物,外面虽然下着毛毛细雨,可一点也不影响我们购物的心情,一进超市就感觉到节日的气氛,到处张灯结彩,新年的各种饰品迎接着每一位嘉宾,各种物品看的我目不暇接,真想把全部东西买回去,但这是不可能的,所以只能挑几样喜欢吃的,走出超市,雨已经停了,仿佛是节日的气氛把雨给藏起来了,老天爷不哭了。我想明天一定是个艳阳天!

小学生寒假日记 篇2

买玉米

今天,我和妈妈去超市买玉米,妈妈让我挑玉米。妈妈说:“玉米不能白,不能坏,不能破。” 我挑了半天也没挑出来。可是妈妈一拿就是一个好的。妈妈让我再挑,我又挑了半天,这个白了,那个坏了。挑来挑去也挑不到一个好的。最后我总算挑到一个好的玉米!

妈妈又说:“看一看再下手,写作业也一样,想一想再写。”说完就带我回了家。

回到家我肚子饿了。妈妈告诉我:把玉米的叶子剥了,把它洗干净,用一个大碗装玉米,接点水,用微波炉转五分钟。

可以吃玉米了。我拿热乎乎的玉米咬了一口,味道甜甜的,嫩嫩的。下次一定多买点,真好吃!

快乐的一天

今天是点儿的生日,我送了一个小木 ……此处隐藏1511个字……起了解了这一有意思的数学故事。

鸡兔同笼,这个问题,是我国古代趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?“这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?

这道题的解题思路:先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:兔数=(实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。类似地,也可以假设全是兔子。

鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法“思想,更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。

小学生寒假日记 篇6

今天晚上,我爸爸在天津火车站排队买票,站了一夜,从下午一直站到第二天六点。爸爸说,“火车站里人多得站不下了。”爸爸的腰都弄得非常疼,妈妈给爸爸贴了膏药。过了一天爸爸好多了,妈妈给叔叔打电话,叔叔又在塘沽买了半天,才买到三张硬座票,只差我的半票了。

过年回老家可真不容易啊!

小学生寒假日记 篇7

我的妈妈胖胖的,戴着一幅眼镜,脸上总是挂着笑容。

但是妈妈也会生气,我不听妈妈的话的时候,妈妈就会用大大的眼睛瞪着我,当我听话的时候,妈妈就会用亲切的目光望着我。

我希望妈妈能永远开开心心,快快乐乐。

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