【精选】小学生寒假日记锦集7篇
一天将要结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学生寒假日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生寒假日记 篇1晚上，我和爸爸，妈妈，小姨一起去沃尔玛购物，外面虽然下着毛毛细雨，可一点也不影响我们购物的心情，一进超市就感觉到节日的气氛，到处张灯结彩，新年的各种饰品迎接着每一位嘉宾，各种物品看的我目不暇接，真想把全部东西买回去，但这是不可能的，所以只能挑几样喜欢吃的，走出超市，雨已经停了，仿佛是节日的气氛把雨给藏起来了，老天爷不哭了。我想明天一定是个艳阳天！
小学生寒假日记 篇2买玉米
今天，我和妈妈去超市买玉米，妈妈让我挑玉米。妈妈说：“玉米不能白，不能坏，不能破。” 我挑了半天也没挑出来。可是妈妈一拿就是一个好的。妈妈让我再挑，我又挑了半天，这个白了，那个坏了。挑来挑去也挑不到一个好的。最后我总算挑到一个好的玉米！
妈妈又说：“看一看再下手，写作业也一样，想一想再写。”说完就带我回了家。
回到家我肚子饿了。妈妈告诉我：把玉米的叶子剥了，把它洗干净，用一个大碗装玉米，接点水，用微波炉转五分钟。
可以吃玉米了。我拿热乎乎的玉米咬了一口，味道甜甜的，嫩嫩的。下次一定多买点，真好吃！
快乐的一天
今天是点儿的生日，我送了一个小木 ……此处隐藏1511个字……起了解了这一有意思的数学故事。
鸡兔同笼，这个问题，是我国古代趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：”今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？“这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
这道题的解题思路：先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数＝（实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数——每只鸡脚数）。类似地，也可以假设全是兔子。
鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题，尤其是其中涉及到的”假设法“思想，更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉，但通过这个问题，我明白了数学与生活的紧密关系，更激发了我对数学学习的热情。
小学生寒假日记 篇6今天晚上，我爸爸在天津火车站排队买票，站了一夜，从下午一直站到第二天六点。爸爸说，“火车站里人多得站不下了。”爸爸的腰都弄得非常疼，妈妈给爸爸贴了膏药。过了一天爸爸好多了，妈妈给叔叔打电话，叔叔又在塘沽买了半天，才买到三张硬座票，只差我的半票了。
过年回老家可真不容易啊！
小学生寒假日记 篇7我的妈妈胖胖的，戴着一幅眼镜，脸上总是挂着笑容。
但是妈妈也会生气，我不听妈妈的话的时候，妈妈就会用大大的眼睛瞪着我，当我听话的时候，妈妈就会用亲切的目光望着我。
我希望妈妈能永远开开心心，快快乐乐。
