我们班的小调皮和小捣蛋教师日记
导语：日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面是整理的我们班的小调皮和小捣蛋教师日记，欢迎大家参考！
有人说的好，当老师的都向着自己班的学生说话，都说自己的学生好，我班的“调皮”小捣蛋。我也不例外，作为这个班的班主任，我每天都和一群“调皮”的小捣蛋在一起，他们的聪明脑瓜好像专门是对付我的，有个风吹草动的事情，一定少不了那几个淘小子。
就说今天吧，我们刚测了一张数学综合卷，学生考的不理想，我就边讲题边让学生改，讲完后我让学生用橡皮擦去，将答案再写一遍。这几个调皮的可就和我耍起了小聪明。我让写完的给我看，沙来到我面前，其实他一来，我就猜到这个小子一定和我玩心眼。因为他写字不快，还是第一个写完，让我有更多的理由怀疑他。当他走到我眼前，我不露声色地说：“沙同学，老实跟我说，你是按老师的要求做的吗？"他一听有些迟疑地看着我，我又问：“想好了再告诉我。”心虚吗？眼睛不敢正视我，低着头说：“有些地方我没有按你的要求做。”听完，我心里就想，好小子跟我斗，我都知道你是怎么想的，于是我让他回去返工，他虽有一百个不同意还是去做了。看他走去的背影，我正为自己的举动高兴呢。又有几个淘气的写完了来到我面前，我一看他们也是这么做的`，我问他们当时是怎么想的，穆告诉我，写过了就不愿意再写，再说都会了，没有必要这么做。其他几个也随声附和。嘿！你说这些孩子得多聪明，想好了词对付我，想想他们说的也并无道理，这样的机械作业根本起不到复习巩固的目的。然后我对学生们说：“刚才老师因为一时的生气，让你们将答案重新写一遍，只要你们做题用点心，老师也不至于这样做，我先道歉，你们今后可要改呀。”话刚说完，学生们一阵欢呼。
事后想想，其他学生可能也有这样的想法，只是不敢说而已，而几个淘小子因为“调皮”敢面对老师。这让我想到，作为班主任，我希望和学生平等对话，结果却不是这样的，追其原因可能平时我对学生要求过于严厉了，他们都有些惧怕我，导致不敢说真话，其实我们都是为了学生好，只是这好有些让人难以接受吧了。
这些“调皮”的小捣蛋又给我上了一节政治课，让我看到自己工作中存在的不足，不是有那么一句话吗？改了还是好同志，我会努力改正的，我也想对我们班的淘小子们说：“谢了，今后看我的行动吧！”
